'咬人'共有3則搜尋結果

  1. 2009/01/27 小桂子又-闖禍了(新年特映版) (8)
  2. 2008/01/23 小桂子闖禍記 (10)
  3. 2007/04/12 由刺激-反應理論(S-R)看寵物訓練 (8)
  年初二啦!有沒有帶著家中的鳥寶貝回娘家/外婆家呢?出門前記得好好檢查一下外出籠或站架喔!如果讓鳥寶們留守家中,也要留意一下家中環境的安全喔!雖然已經年初二了,還是讓久未登場的妹妹來跟大家拜個晚年∼祝大家「鳥語花香賀新春,牛轉乾坤好運犇」。
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妹妹賀新年

  好啦!好事說完了,現在要來講壞事。沒錯,壞事正是阿呆家族中以凶狠出名的小桂子這次又闖禍了,而且牠冒犯的對象可是家中的王母娘娘-我娘。話說我們家中的王母娘娘對阿呆們實在算是很好了,總是在鳥奴我不在家的時候,或是比較忙(懶?)的時候,幫忙放風、換飼料、關籠、打掃鳥房、換底盤、換水,還要身兼語言訓練師,像個瘋子慈祥的奶奶一樣一直跟牠們說話,小桂子學到的某些詞彙就是我娘教的。

  偏偏我娘在小桂子心中的地位似乎不太高,如果是我娘要讓牠回籠,幾乎每次都會被咬,雖然不至於出血,但也多少留個痕跡,表達牠的不滿。雖然如此,我娘還是大人不記小鳥過,從來沒有真的跟牠們計較(咒罵不算的話…),但是萬萬想不到,這幾天小桂子也不知道是發情期到了還是怎麼樣,竟然對我娘越來越凶狠,人家說拳拳到肉,牠可是「咬咬見血」,而且還是「連三咬」!

咬咬咬...

2009/01/27 23:05 2009/01/27 23:05
  小桂子有一個壞習慣,就是喜歡跑進別人的頭髮裡,我頭髮不夠長,所以牠不太有辦法鑽,但是親愛的Ms. F就有一頭長髮,桂子每次跑去她那就會先衝進頭髮裡,在裡面鑽來鑽去,最後一定會把自己整個纏住,如果要把牠抓出來,牠就會生氣咬人;好在桂子天不怕地不怕,倒是會怕我,比較聽我的話,也不敢對我下重「嘴」,所以向來都是我要把牠一邊解開纏住的髮絲一邊抓出來。

  前幾天朋友L與Y來家裡拿東西。L之前就見過小桂子,她很喜歡小桂子,也考慮自己養一隻鸚鵡,所以這次來到我家,當然又跟桂子玩了起來,偏偏這位L不但有長髮,還是一頭波浪捲,小桂子第一次鑽進去已經害我費了不少力氣才把牠抓出來,因為要離開房間一會兒,為了避免牠對朋友亂來,所以就先把牠關回籠去。

  等回到房間後,L的食指已經不斷在滲血了…原來L看桂子可愛,又把牠從籠子裡帶出來,當然這次牠依然衝進頭髮裡、依然把自己纏住,但是卻沒有我來把牠解開,L只好自己想辦法把牠抓出來,當然代價就是被狠狠的啃上一口,食指就這樣留下滲血的洞。

  當然小桂子闖禍做為牠的主人是應該要負責的,對L也覺得不好意思。不過老實說也沒有太大的愧疚感,這個事件裡包含了一個很常出現的議題-「不要隨便對別人的寵物伸出手」。這是很多人常常忽略的事,走在路上看到別人牽著可愛的狗、肩上站著可愛的鸚鵡,就會忍不住想伸出手去摸摸牠,其實也是人之常情;但事實上這是非常不禮貌而且危險的行為。寵物畢竟屬於飼主,雖然我不願意單純的將寵物視為飼主的所有物,但畢竟飼主跟寵物的關係比路人來得親密太多,沒有詢問過主人的意思就隨便碰觸他人的寵物,非常不禮貌。更何況這個小小不經意的動作,很可能會替自己帶來血光之災,有太多寵物在主人身邊時看起來乖乖的,但是很可能只是順服於主人,對於陌生人,甚至只要不是主人,都很大牌,所以一旦牠不開心,可能張嘴就咬,小心!大型鸚鵡絕對咬得斷你的手指-只要牠想的話。如果你真的因為自己的「輕舉妄動」而受傷了,那真的只能說是「活該」,怨不得人家主人(我剛開始不懂,也做過這類蠢事,被看起來溫順的中型狗狠狠咬了一口,怪不得誰呀)。

  所以請記得二件事。第一、要碰觸別人的寵物之前,請先開口「問」。第二、主人不在寵物身邊,最好不要隨便接近,甚至讓牠出籠/解鍊玩耍-除非你覺得被咬會有一種快感。

延伸閱讀:

飼主的責任

自信與責任

讓我們一起學習保持安全距離吧

隨機文章:

2008/01/23 01:58 2008/01/23 01:58
  在鸚鵡世界有鳥友發表了一篇文章,在詢問「小鸚的管教問題」。小鸚是小型鸚鵡中咬合力道相當強,而且還常常不知節制的一種(= =")。所以其實應該不少小鸚的飼主都會遇到這個問題,平常咬咬紙啦、布啦什麼的也就算了,可是如果把人的手指、腳趾、耳朵拿來當紙咬,而且還「用力的咬」的話,那就不是好玩的了,畢竟殺手小鸚不是叫假的嘛。

  基於分享經驗的心態,我簡單的回應了鳥友的問題,主要是在談怎麼利用刺激-反應理論來訓練小鸚不要亂咬人。不過這理論應用起來容易,背後的心理學假設跟發展卻頗複雜,而且也滿有趣的,所以想一想乾脆寫在自己的Blog裡好了。如果只是想知道怎麼訓練,那上鸚鵡世界搜尋文章,應該就會有不少相關的,就不用在這裡看人家枯燥乏味的掉書袋了。

  應該有不少人聽過一個實驗方法,「每次要給一隻狗食物時,就對著狗搖鈴,重覆做過一段時間後,只要一對狗搖鈴,狗就會開始流口水。這是因為一聽到鈴聲,牠就會聯想到食物。」這談的其實就是一個「操作制約」的觀念。

  關於這個實驗就必須從心理學家斯金納(Skinner)說起了。斯金納是1930年代至1950年代從事許多實驗的心理學家。一般被認為是心理學中的「行為主義理論家」,也由於他著重透過實驗進行研究,因此後來這個流派就被稱為「行為的實驗性分析學」(experimental analysis of behavior)。

  早期斯金納以實驗進行老鼠與鴿子的訓練方法而聞名,譬如說他透過讓老鼠觸碰特定開關就可以獲得食物的實驗,證實只要老鼠將此二者經驗結合起來,牠就會自動去觸碰開關,以期獲得食物。這種操作制約就稱為「刺激-反應理論」(S-R). 它與古典制約理論的差異在於,S-R理論重視操作,將操作視為實驗中相當重要的一環,但重點是操作的效果,而非操作的方式,因此不管老鼠是用哪個部位碰觸開關,只要達到同樣的效果,就是成功的動作。

  既然這個理論方法可以用來訓練老鼠與鴿子,當然也可以用來訓練聰明的鸚鵡啦!首先,我們要先界定在訓練過程中,刺激(S)是什麼,反應(R)是什麼。我們的目的是避免小鸚亂咬人,所以把S-R稍微換個方法操作,在這裡刺激就是我們給予的處罰,反應則是「停止咬人」。

  在操作的過程中,可能需要注意幾個要點:
  1. 避免過度的處罰,處罰的目的是要讓寵物避免出現咬人的行為而不是要虐待牠,所以請謹慎考量自己所施行的處罰適不適合,雖然早期一點有許多人會用「彈嘴巴」的方式教訓鸚鵡,不過經過大家的經驗分享後,發現效果似乎不是非常好。我自己之前也嘗試過這種方式訓練亞特不要在人身上便便,卻造成牠的恐懼,換來的結果是牠只要一在人身上便便,就會立刻飛走,但這並不是我們想要的結果(後來放棄後牠就很快把這件事忘了= =)。在訓練瑪雅時,我是以抓住嘴巴為手段。只要牠一用力咬人,我就一隻手控制瑪雅的行動,一隻手輕捏住牠的嘴巴,因為牠是手養鳥,這樣的行為並不會產生要攻擊牠的錯覺,所以比較不會讓牠產生恐懼。另外,我還加上語調的變化,用比較低沉的語調罵牠「壞鳥!」、「壞東西!」、「不可以!」,讓牠發現跟平常的語調有所區別。基本上活潑好動的鳥被控制行動一開始可能會不知道你在做什麼,而發起呆來,這時候一樣要繼續不動,當牠發現沒有新奇的事時就會開始掙扎,這時候才是開始要發揮效果的時候。採用這種處罰方式有幾個好處,由於你沒有攻擊性的動作,可以降低小鳥被逼急了反過來攻擊你的機率,再者抓住牠的嘴巴,也可以避免讓牠咬到,就算牠真的想攻擊你,也咬不到你。只要讓牠這樣掙扎個十秒左右就行了。

  2. 這樣的操作過程最好要有點耐心,必須注意三個與時間有關的要素。第一個是時機,不同鳥(或其他寵物)要將二件事產生經驗聯結之間所經過的時間是不同的,這必須飼主多多觀察才行,如果牠都已經咬人過了一分鐘,你才要處罰牠,若根據動物學家勞倫茲的看法,牠就不會產生經驗的聯結,無法理解你為什麼要處罰牠,因此如果你發覺已經錯過了時機,請放棄這次機會。第二個要素是長度,你可能必須有耐心進行這樣的操作一段時間,也許只要半天,也許一天、一個星期,每一隻鳥都不太相同,以瑪雅來說,大概是花了近一個星期才算是達到目前我所滿意的效果;不過這又必須考量到第三個要素,也就是頻率,頻率越高相對所需要的時間長度也就越短,但考慮到每隻鳥的差異性,因此不能簡單的將二隻鳥放在一起做比較;再者也需要考慮你的目的是什麼,例如避免咬人,那也得發生咬人的狀況時才能夠操作。總的來說,長度與頻率是比較難完全由人為操作的,必須視當時條件而定。

  3. 因為我所採用的是輕微的處罰,所以建議對象是較年輕的亞成鳥,剛斷奶後的這段期間,對飼主還很依賴,許多行為還未成為習慣,可以比較輕易的進行調整,是很適合的訓練時期。如果鳥已經成年,而某些行為已經持續很久,那這個方法可能就比較難以適用,或是必須找出更適合的處罰方式或改採做對就獎勵的鼓勵方式。如果操作的目的是鼓勵鳥兒做出某些行為,而不是要禁止某些行為,那麼獎勵可能是更好的方式,這包含食物、玩具、主人的關注、稱讚等。

  4. 有些鳥不曉得是太聰明還是太鐵齒,可能會有一定的機率你怎麼訓練牠都不鳥你,真的就是「鸚鵡老大」一枚。
  瑪雅的問題比較簡單,就在於咬人時不懂得控制力道,所以咬著咬著就會用力一口咬下去,發現瑪雅出現這個行為時我就決定採用操作制約的方式訓練牠,經過大約一個星期的訓練後(當然其中有幾次漏掉了),咬人的情況明顯的改善了很多,現在幾乎就沒有再遇過把人咬痛的狀況了。如果在訓練時鳥兒不只會接觸到主人,那麼就應該先跟其他牠可能接觸到的人溝通過,採用相同的行為,避免鳥兒被搞得混淆不清。

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