'鸚鵡世界'共有4則搜尋結果

  1. 2007/04/12 由刺激-反應理論(S-R)看寵物訓練 (8)
  2. 2007/03/25 徵求:全省中途收容之家鳥保姆 (2)
  3. 2007/03/19 亞特連環漫畫
  4. 2005/10/16 妹妹的鳥笛
  在鸚鵡世界有鳥友發表了一篇文章,在詢問「小鸚的管教問題」。小鸚是小型鸚鵡中咬合力道相當強,而且還常常不知節制的一種(= =")。所以其實應該不少小鸚的飼主都會遇到這個問題,平常咬咬紙啦、布啦什麼的也就算了,可是如果把人的手指、腳趾、耳朵拿來當紙咬,而且還「用力的咬」的話,那就不是好玩的了,畢竟殺手小鸚不是叫假的嘛。

  基於分享經驗的心態,我簡單的回應了鳥友的問題,主要是在談怎麼利用刺激-反應理論來訓練小鸚不要亂咬人。不過這理論應用起來容易,背後的心理學假設跟發展卻頗複雜,而且也滿有趣的,所以想一想乾脆寫在自己的Blog裡好了。如果只是想知道怎麼訓練,那上鸚鵡世界搜尋文章,應該就會有不少相關的,就不用在這裡看人家枯燥乏味的掉書袋了。

  應該有不少人聽過一個實驗方法,「每次要給一隻狗食物時,就對著狗搖鈴,重覆做過一段時間後,只要一對狗搖鈴,狗就會開始流口水。這是因為一聽到鈴聲,牠就會聯想到食物。」這談的其實就是一個「操作制約」的觀念。

  關於這個實驗就必須從心理學家斯金納(Skinner)說起了。斯金納是1930年代至1950年代從事許多實驗的心理學家。一般被認為是心理學中的「行為主義理論家」,也由於他著重透過實驗進行研究,因此後來這個流派就被稱為「行為的實驗性分析學」(experimental analysis of behavior)。

  早期斯金納以實驗進行老鼠與鴿子的訓練方法而聞名,譬如說他透過讓老鼠觸碰特定開關就可以獲得食物的實驗,證實只要老鼠將此二者經驗結合起來,牠就會自動去觸碰開關,以期獲得食物。這種操作制約就稱為「刺激-反應理論」(S-R). 它與古典制約理論的差異在於,S-R理論重視操作,將操作視為實驗中相當重要的一環,但重點是操作的效果,而非操作的方式,因此不管老鼠是用哪個部位碰觸開關,只要達到同樣的效果,就是成功的動作。

  既然這個理論方法可以用來訓練老鼠與鴿子,當然也可以用來訓練聰明的鸚鵡啦!首先,我們要先界定在訓練過程中,刺激(S)是什麼,反應(R)是什麼。我們的目的是避免小鸚亂咬人,所以把S-R稍微換個方法操作,在這裡刺激就是我們給予的處罰,反應則是「停止咬人」。

  在操作的過程中,可能需要注意幾個要點:
  1. 避免過度的處罰,處罰的目的是要讓寵物避免出現咬人的行為而不是要虐待牠,所以請謹慎考量自己所施行的處罰適不適合,雖然早期一點有許多人會用「彈嘴巴」的方式教訓鸚鵡,不過經過大家的經驗分享後,發現效果似乎不是非常好。我自己之前也嘗試過這種方式訓練亞特不要在人身上便便,卻造成牠的恐懼,換來的結果是牠只要一在人身上便便,就會立刻飛走,但這並不是我們想要的結果(後來放棄後牠就很快把這件事忘了= =)。在訓練瑪雅時,我是以抓住嘴巴為手段。只要牠一用力咬人,我就一隻手控制瑪雅的行動,一隻手輕捏住牠的嘴巴,因為牠是手養鳥,這樣的行為並不會產生要攻擊牠的錯覺,所以比較不會讓牠產生恐懼。另外,我還加上語調的變化,用比較低沉的語調罵牠「壞鳥!」、「壞東西!」、「不可以!」,讓牠發現跟平常的語調有所區別。基本上活潑好動的鳥被控制行動一開始可能會不知道你在做什麼,而發起呆來,這時候一樣要繼續不動,當牠發現沒有新奇的事時就會開始掙扎,這時候才是開始要發揮效果的時候。採用這種處罰方式有幾個好處,由於你沒有攻擊性的動作,可以降低小鳥被逼急了反過來攻擊你的機率,再者抓住牠的嘴巴,也可以避免讓牠咬到,就算牠真的想攻擊你,也咬不到你。只要讓牠這樣掙扎個十秒左右就行了。

  2. 這樣的操作過程最好要有點耐心,必須注意三個與時間有關的要素。第一個是時機,不同鳥(或其他寵物)要將二件事產生經驗聯結之間所經過的時間是不同的,這必須飼主多多觀察才行,如果牠都已經咬人過了一分鐘,你才要處罰牠,若根據動物學家勞倫茲的看法,牠就不會產生經驗的聯結,無法理解你為什麼要處罰牠,因此如果你發覺已經錯過了時機,請放棄這次機會。第二個要素是長度,你可能必須有耐心進行這樣的操作一段時間,也許只要半天,也許一天、一個星期,每一隻鳥都不太相同,以瑪雅來說,大概是花了近一個星期才算是達到目前我所滿意的效果;不過這又必須考量到第三個要素,也就是頻率,頻率越高相對所需要的時間長度也就越短,但考慮到每隻鳥的差異性,因此不能簡單的將二隻鳥放在一起做比較;再者也需要考慮你的目的是什麼,例如避免咬人,那也得發生咬人的狀況時才能夠操作。總的來說,長度與頻率是比較難完全由人為操作的,必須視當時條件而定。

  3. 因為我所採用的是輕微的處罰,所以建議對象是較年輕的亞成鳥,剛斷奶後的這段期間,對飼主還很依賴,許多行為還未成為習慣,可以比較輕易的進行調整,是很適合的訓練時期。如果鳥已經成年,而某些行為已經持續很久,那這個方法可能就比較難以適用,或是必須找出更適合的處罰方式或改採做對就獎勵的鼓勵方式。如果操作的目的是鼓勵鳥兒做出某些行為,而不是要禁止某些行為,那麼獎勵可能是更好的方式,這包含食物、玩具、主人的關注、稱讚等。

  4. 有些鳥不曉得是太聰明還是太鐵齒,可能會有一定的機率你怎麼訓練牠都不鳥你,真的就是「鸚鵡老大」一枚。
  瑪雅的問題比較簡單,就在於咬人時不懂得控制力道,所以咬著咬著就會用力一口咬下去,發現瑪雅出現這個行為時我就決定採用操作制約的方式訓練牠,經過大約一個星期的訓練後(當然其中有幾次漏掉了),咬人的情況明顯的改善了很多,現在幾乎就沒有再遇過把人咬痛的狀況了。如果在訓練時鳥兒不只會接觸到主人,那麼就應該先跟其他牠可能接觸到的人溝通過,採用相同的行為,避免鳥兒被搞得混淆不清。

2007/04/12 03:39 2007/04/12 03:39
以下為鸚鵡世界queen所發起的活動,文中的「我」均代表queen個人及其立場:

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每隔一陣子,大家就會討論到寵物鳥有沒有收容所之類的話題,其實鳥友們都知道,國外有不少寵物鳥的收容所,無論是公營或民間成立的單位都頗有成績。但如今動物保護法尚未完成通過修法,我想一般的公家收容所不可能有餘力再去收容數量龐大的流浪貓狗以外的動物;因此寵物鳥的飼主應該自立自強,為我們喜愛的鸚鵡或是其他鳥類創造一個有保障的環境。

可惜的是我不認為大家有足夠的能力和興趣去成立收容所,因此我想先建構起中途之家鳥友的想法和統整資料,這樣的話,不論是禽流感或放生造成的各種寵物鳥的危難都多少可以幫得上一點忙。

之前我有提過請可以提供收容的鳥友傳訊息給我,但為數並不多,我希望從現在開始,這把火點燃後可以一直延續下去,也就是說,這篇文章發起後,只要鸚鵡世界不倒,永遠歡迎可以擔任中途收容的鳥友加入。

負責擔任中途之家的鳥友,我們給予一個比較親切的稱呼,就叫做"鳥褓母"好了

鳥褓母需要什麼樣的條件呢?

只要您有足夠的經濟能力、和熱心愛心並且可以給予鳥類最適當的照養就可以將您的資料放上來,往後若是協尋版有需要收容的鳥兒, 或是鸚鵡世界以外的各界需要幫助的鳥兒就可以依照所在地第一時間給予鳥兒暫時的中途之家的照養。

中途之家在收容鳥兒後,負責的鳥褓姆可以第一時間在協尋版PO上送養的訊息送養訊息直到鳥兒送出為止都不會刪除,務必替鳥兒尋找到最適當的飼主收養後才算完成任務;但若是中途之家無法長期收容,又在找不到其他鳥保姆幫助的最壞情形下,我會幫忙聯絡公家的收容單位收容鳥兒。

為什麼不要求鳥褓母長期收容呢?

因為我認為,要給予鳥兒最有品質的照顧就不能用大堆頭不顧一切的方式去收容,中途之家為的就是讓鳥兒在等待下一個好主人之前能夠安穩快樂的渡過
所有的準備都是為了與下一個飼主相處,因此在情感上、理性上鳥保姆都要自己斟酌與被收容鳥兒的相處和照養方式。

我希望願意加入中途之家行列的熱心的朋友,能夠負擔的收容時限只少要在
三個月以上,年齡至少滿十五歲,可以選擇收容的鳥類體型大小,但請儘量不要挑選品種,否則中途就會變得失去意義;另外要嚴格限制鳥褓母把收容的鳥兒拿去做私下的繁殖或各種牟利行為,如果有的話,鸚鵡世界的鳥友都是證人我會尋求法律途徑解決。

另外有些特殊的狀況,例如幼鳥、傷病鳥、殘障鳥或是一些鸚鵡以外的特殊鳥種,鳥褓母應該要視自身的情況和經驗,判斷是否能負擔收容照養。

以下有意願和興趣擔任鳥褓母的朋友,
請直接回覆此篇文章並填妥以下資料:

●鸚鵡世界的帳號:
●鳥褓母年齡:
●可收容時限:
●可收容鳥種: (限寫小型/中型/大型)
●可收容隻數:
●鳥褓母所在地區:
●一定可以聯絡到的電子信箱帳號:
●MSN/即時通/sky pe帳號:
●鳥褓母的飼鳥經驗:


填妥資料後,我會e-mail一封確認信到鳥褓母的信箱中,確認收發信件是否通暢。

以下則是我個人的資料>>

●鸚鵡世界的帳號:queen
●鳥褓母年齡:26歲
●可收容時限:6~12個月
●可收容鳥種:中小型
●可收容隻數:3~5隻
●鳥褓母所在地區:北縣新店
●一定可以聯絡到的電子信箱帳號:queen516zz奇摩或PC home信箱
●即時通/sky pe帳號:queen516zz
●鳥褓母部落格: http://tw.myblog.yahoo.com/queen516zz
●鳥褓母的飼鳥經驗:
自身飼養過玄鳳、阿蘇、文鳥、麻雀、綠繡眼、小鸚、八哥等中小型鳥種,
以上鳥種均有飼養2至5年以上經驗,尚可負擔一般性的日常照養。
照顧過數種野鳥包括猛禽,但並不熟悉也無足夠經驗。
對於幼鳥照養經驗不足尚無自信,但有照顧過傷病鳥經驗,
在專業醫師或有經驗鳥友輔助下可負擔傷病鳥的照顧工作。


(如果資料有改變,請鳥褓母隨時上來更新)

在此也懇請各位朋友,如果有任何建議請給予指教;
特別是上述內容中有什麼不妥或需要修改的地方,請務必告訴我,我會立即改正。

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轉錄自:「鸚鵡世界http://www.parrot.com.tw/forum/viewthre ··· ge%253d1

2007/03/25 16:39 2007/03/25 16:39
  剛好趁著這次搬新家,除了把舊有的文章整理整理,轉了幾篇新聞外,
也順便回想一下,印象中還有幾篇預計要寫的東西還沒有寫的。雖然等一下
還要趕一份作業,今天暫時不會寫,不過剛好想到了之前貼在鸚鵡世界
的的照片連環圖,一直沒有放在Blog上過,反正沒時間寫東西,就拿出來
回味一下吧!一歲時的亞特。
使用者插入圖像

2007/03/19 01:12 2007/03/19 01:12

妹妹的鳥笛

鸚鵡日記本 2005/10/16 12:16
  妹妹第N次展現牠的才能。

  這次的聲音是從新竹綠世界帶回來的鳥笛,這個鳥笛只要加水吹氣,就可以發出鳥叫聲,而且聲音有好幾種變化,完全不需要像一般笛子一樣要會指法,只要吹氣就對了。

  那天聽到妹妹叫時,只覺得這個聲音有點耳熟,本來以為是跟常常在我窗外叫的那些雀鳥學來的,不過仔細聽聽又好像不是,常出現在我窗外的多是斑鴆麻雀,偶爾有白頭翁跟一些我叫不出名字的鳥,不過好像從來沒有這種叫聲的。

  當天整理書桌的時候才發現,我把鳥笛帶下嘉義來了,同時才想起來妹妹叫的是鳥笛裡的聲音。

  有趣的是,我九月中回學校後,根本就沒有吹過鳥笛呀!?事實上我最後一次玩鳥笛,是在七月份的時候,妹妹到底是怎麼在二個多月後學起鳥笛的聲音呢?

  我發現妹妹對非「人類語言」的聲音,尤其是音調比較高的聲音,學習能力非常強,前幾天在鸚鵡世界看到有人的玄鳳會吹桂河大橋,所以我決定了!我也要讓妹妹學會;前提是我要先找到適合的版本……
2005/10/16 12:16 2005/10/16 12:16